山涧里的激流作文范文

1.

顺流·逆流·坚守

清流急湍,木叶落花顺流而下,不知所踪;

块石树根岿然不动,任尔激流;

锦鳞逆流而上,挣扎不屈服。

顺应潮流,常流于盲目,不知所踪,失去方向。如今,娱乐节目充斥各个电视台且形式多样,从“真人秀”“明星跳水秀”到每年的新人“选秀”,追求噱头、卖点的商业操作层出不穷。“娱乐没有圈”,在如今全民娱乐的背景下,人们的审美情趣已由“审美”慢慢变成“审丑”。为了迎合这种需要,电视上各种搞怪、反串获得很高的收视率。如果只遵循“收视率”这根指挥棒,顺应潮流,这些大同小异的电视节目最终将被后浪拍在沙滩上,消匿无痕。

逆流而上,往往得不到掌声和祝福,在潮流中挣扎,很难进步。然而,向上的精神,敢于反抗的勇气,确实改变现状的唯一手段。毛泽东的诗中写他年轻时意气风发、指点江山激扬文字的豪迈“到中流击水,浪遏飞舟”。不反抗的生活是死气沉沉的,不沸腾的青春是不属于年轻人的。祖国,正需要年轻人扼住潮流的咽喉,在社会的风浪中搏击。

岿然不动,是对本真的坚守,是对潮流的包容理解,却又拒绝流于庸俗的骨气。相比于各大电视台的对收视率的狂热,杨澜,这位聪慧的女人显然有些不合群。“杨澜访谈录“十多年一直不瘟不火的播着,不媚俗、不投机。她在意的是人内心的交流,让中国仍存有真实的真挚的心灵启迪性的访谈节目。她访谈陆川导演,深入探讨项羽的内心世界,以及《史记》对鸿门宴记载的合理性。陆川说“项羽,其实有其心软的一面,刘邦是项羽放走的。凭着项羽里三层外三层的包围,樊哙不可能立刻闯入。”我从访谈中看到了他们对历史的尊重和突破,我读到了陆川的信仰,也读到了杨澜的坚守。

顺流,安逸,却麻木;

逆流,痛苦,却豪迈;

坚守,忍耐,却坦然。

人生的路,没有一条可以随随便便成功。人生的潮流中,内心所坚持的信仰要坚守,阻碍的浪花要勇敢搏击,拒绝无所谓的生活。

人生,就是要不停地奋斗,选择自己的路,坚定走下去

试题分析:

材料所说现象不仅仅是自然的,更是社会的 “激流”是社会的的隐喻,比喻社会变动或发展的趋势,或曰社会的“潮流”。三种不同的“主体”也就是三种不同的人的化身,三种应对方法也就是三种“人生的态度或方法”。三种方式,三种人生态度,也就有至少三个写作切入的角度:

1坚定自我,追求本真,难能可贵——可是,坚定的并非一定值得;

2随波逐流不见勇气,只有草率与马虎——可是随波未尝不是一种淡定释然;

3挣扎意味着坚强不屈,奋力一搏——可是挣扎一定有益?

2.一篇叫做激流的文章

激流 确认“流水”有另一种弹法,是由于听吴文光的一版录音。

他删节了前面的第二次泛音,直接进入滚拂。到后半部分,又省略了八、九两段,代之以一个强烈的全伏滑音和几次有力的滚拂,随后直接结束。

虽然在吴氏父子两代勘订的《虞山吴氏琴谱》中仍然保留了第八段,但如果你注意研究它如心电图一样剧烈起伏的五线谱记谱,以及解释上截然不同的减字谱记谱,你就会发现,《流水》传谱在此又有了跳跃性的骤变。 这里我们不谈删节的好坏问题。

关键是流水的速度。 吴氏流水是现存的最激烈的一个版本。

流水是可以这样理解的:先是深山中的一些雨水,雪水和露水在慢慢汇集。从树叶、从岩石、从各种缝隙与洞穴中滴落,渗透出来,然后由一汩汩的细流蜿蜒而下,逐渐形成较大的趋势。

在各种水流路过的地方,有激起的波涛,漩涡、浪花,也有突然一落千丈的瀑布(左手全伏上滑);有跳跃的山涧小溪,也有拍打礁石的滔天巨浪;更主要的是,真正的山中流水是极端曲折的,绝对不应该是平远流淌。在从顶峰到大海的整个过程中,水流必须经过很多的摔打、阻力、蒸发、坠落、回旋、飘洒……在陡峭的石头和泥土中滚动着,在原始森林的飞禽走兽践踏中,在树木和沟壑的交错撕扯下不断地拐弯,水流越来越快,冲击着密集的山石肌理、扫荡着一切尘土垃圾。

山中怪石林立,神出鬼没,月黑风冷,鸱枭尖鸣。但流水倒映着一切的神秘与恐怖向前,裹带着鱼群、落花和瓦解的岩层。

它就象液体的箭雨,以惊人的,但又可以看清楚的加速度朝着山下奔流不息,终于一泻千里。这时,一些在激流中出现的千万支流也从山林悬崖上滴落下来(泛音滚拂),清脆空灵,为整个流水注入江湖,乃至最后注入大海的结局点缀起一道升华的景色。

激流与漫流的区别,如狂草与行书的区别。 旧人常喻草书为“行云流水”,行云的的速度看起来很慢,是因为我们在地上,隔得太远。

实际上行云在高空的速度是相当快的。 只有激流能精确地刻画出水在山中流过时,整个山石的骨骼纹路。

自然中一种伟大壮丽的曲线——山,都是巍峨嶙峋,蜿蜒古怪的。没有什么象古代山水画那样更能说明流水的“无限弯曲”,如果你仔细端详过荆浩、沈周、蓝瑛或四王等等山水画大家的作品,你肯定会惊异一幅画怎么能如此全面地表现出水在山中的复杂走势!这真如老子所谓:“曲则全”。

而如果你在山中身临其境观察过一道真实的水流,那你必然会感到今人弹的“流水”是多么地苍白。真正的山中流水,绝对不是平静的!我这样说并不是贬低张氏的传谱,而是希望在它之上能加上一些什么(哪怕因此删减一些段落)。

加与减有时是一回事。山中的流水是加速度的:因为一般来说,山,就是一系列悬崖峭壁的集合。

水流的前面时常有瀑布的存在。越接近悬崖,水流越急——最后终于水落石出,落差无声,飞花四溅,直到万丈深渊……水势永远是向下的:流动是水的灵魂。

而高山,则为这个灵魂提供了一座庞然雄浑的舞台。这也是古谱《高山流水》曾合为一曲的原因。

曲,是大自然的性格。也正因为人类对曲线的赞美,我们才把最高的艺术形式“音乐”称之为“曲”。

曲:就是波动,委婉,羞涩,颠覆,流浪,坎坷和曲折……就是不平庸。 再说平原上的大河不也都是从高山上流下来的吗? 想将《流水》弹好,一句话:你在水势中必须要见到山势!正如《高山》要弹好也必须见到水势一样——因为山峦之重叠也仿佛起伏的波浪。

山水可分形,而不可分神。 一般“流水”的弹法大约是五、六分钟,管平湖先生甚至达到七分半!而“激流”的弹法却是二、三分钟,速度要快一倍以上。

近代琴人杨时百在《琴学丛书》中引欧阳书唐评“流水“的话说:“至滚起段,极腾沸澎湃之观,具蛟龙怒吼之象,息心听听,宛然坐危舟过巫峡,目眩神移,惊心动魄,几疑此身已在群山奔赴,万壑争流之际矣”。可见,古人对于流水的意识,是没有超越高山的,而且这正是“激流”的意象。

如果说“流水”一曲有第三次革命,应该是领悟到“激流”这次。 或者说这是第一次有人把“七十二滚拂”彻底独立出来了,成了一首与古谱几乎完全无关的琴曲。

这是一次蜕皮式的实验,但十分精彩。《吕览•尽数》云:“流水不腐,户枢不蝼,动也”。

琴曲“流水”也应该象真正的流水一样:不要停留在一个地方。不要成为死水。

只要琴人不绝,相信还会有更多不同的,各种风格的“流水”在万世中一一出现,甚至还会有超越古琴这乐器的关于“流水”的新音乐作品或先锋艺术作品出现,成为对这一元典般伟大古曲的补充和注解。 (杨典 2002年 北京) 不知道是不是你要的 你的问题范围太大了。

3.上山涧里游玩的作文

7月中旬,妈妈带我去北京游玩了四天。四天里,我们游玩了许多景点,其中在八达岭长城游玩了半天。

来到八达岭长城售票处,我见到了久久向往的长城。抬头仰望,长城曲折蜿蜒,好像一条巨龙伸向远方。我们坐着缆车来到了长城入口处,走到了长城上。我站在巍峨壮丽的长城上放眼远眺,四周的大山若隐若现。大山上有茂密的树林,把一座座大山装点成了“绿山”。我又顺着前面的路看去,这条“巨龙”在云雾中隐隐约约看不到头。

走着走着,我看不到前面的路了,云好像也越来越白。最后,云变得像雪一样白时,我感觉自己好像到了天堂。

长城上,有台阶和平地,总是一会儿上坡一会儿下坡。上坡路让人爬得吃力,下坡路又使人停不下来,容易摔倒。

我在休息时,观察了许多在长城上的人。他们有的活蹦乱跳,有的气喘吁吁;有的在看风景,还有的在拍照片……更有趣的是,有的人对着大山,大喊一声:“啊——”“啊——”这是回音。于是,我也大喊:“你好——”“你好——”大山也发出回音,还真像是在跟我打招呼呢。

又走了好一会儿,我累得气喘吁吁。妈妈见了说:“我们已经走了八达岭长城的五分之四,胜利在望了。加油!”听了妈妈的话,我打起精神,继续“前进”。我边走边想:我走在长城上都很累,建长城的人岂不是更累,更辛苦?我国古代劳动人民真是既艰苦又有智慧,我要学习他们艰苦奋斗的精神。想到这儿,我不由地加快了脚步。不知过了多长时间,我们终于走完了八达岭长城。

4.《山有高峰,水有激流》作文

今天上午,我和爸爸妈妈去小珠山玩。

我们从“珠峰北坡”上山,沿路欣赏着这“千里莺啼绿映红”的景色。爬得正乐,我向爸爸提议:“我们来个‘激流勇进’吧!”爸爸欣欣然。

刚冲下去,我就被这“五月杨柳水”吸引住了——潺潺又刚强的流水映出五月春*,抚摸着河流间浅得像沙一般的石块,依偎着两岸松得如棉花一样的土壤,奏着有节奏而优美的“哗哗”声。两岸杨柳、槐树舞动着盈绿盈绿的叶子,阳光似千万枝箭直射向水面,岸上的石壁犹如一张张壁画,吸引着小巧玲珑的鸟儿们去欣赏——真是“春来江水绿如蓝”啊!我和爸爸开始翻越障碍,迎激流勇进。

由于我几乎每天都翻越一个小土坡回家,所以我很轻松地就跳过了那些石头。但好景不长,我们的前面似乎再也没有可踩的石头了。

我仔细看了看,发现有一些石路被水没过了一点儿,就不假思索,“豁”地腾空而起,“啪”地把脚踩在水上,三下二下冲了过去。试试,鞋全湿透了。

但这丝毫没有动摇我们的信心,我们不管三七二十一,继续向前冲锋。真是“祸不单行”,前面一块石头都没了,只有翻很陡的石头才过得去。

就在我们一筹莫展之时,我们终于决定翻越石头。我们用手把着石头,双脚使劲蹬,只想着终点不远了,一定要翻过去,就这样,我们最终到达了终点。

“激流勇进”太爽了。

5.在急流中有感作文600字

在生活中,每个人都会遇到急流。

对于农民来说,生活的急流是一年辛辛苦苦种的庄稼没有收成;对于老师来说,生活的急流是学生对他们的抵触;对于工程师来说,生活的急流是精心设计的一幢楼房突然倒塌……面对生活的急流,有的人勇于面对,有的人却选择了逃避。 今天,学了《在急流中》一课,我受益匪浅。

这篇课文通过描写湍急的水流中,一位年轻的母亲背着襁褓中的孩子奋力划桨的场景,赞扬了年轻母亲的沉着、勇敢。急流中那位驾筏的年轻母亲和她乐观、坚强、积极向上的人生态度永远印在了我的脑海里。

在现实生活中,我们在急流面前是怎么做的呢? 就拿我来说吧!每当写作业遇到难题时,我从不认真思考,只是把题胡乱做一通,糊弄老师;在生活中遇到困难时,我从不愿独立思考,总是让妈妈来帮我。 有一次,班级进行大扫除,我被分在拖地组。

还没拖到一半,我就感觉累了。环视四周,我发现拖地的不只我一个人,大家都干得很起劲,有几个同学的额上还渗着汗呢!我可不想像他们那样,于是我耍起了小聪明,见扫地的同学刚好扫完,我就随手把拖把放好,拿起一把扫帚说:“我是扫地的,已经扫完了,现在我可以回家了。”

说完我就一蹦一跳地走了,心里还暗暗高兴。 现在,我为自己当时的做法感到非常后悔。

我走了,其他同学还要替我完成本该我完成的任务。小事都这样,长大后还能做成大事吗?从这件事中我领悟到一个道理:只有勇于面对困难的人,才能成为真正有作为的人。

山涧里的激流作文范文

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