青蛙之路给螃蟹的作文范文(谁会写一篇关于螃蟹问青蛙路的作文)

1.谁会写一篇关于螃蟹问青蛙路的作文

在我6岁的一个夏天,妈妈、爸爸带我去烟台四姑家游玩。有一天我们全家人来到了海边,因为那是我第一次看见大海,所以心情特别激动。我拉着姐姐的手,立刻向沙滩奔去,姐姐拿一个小木桶带着我捡贝壳,捡着捡着,我无意中发现了一只小螃蟹,因为小螃蟹可爱极了,所以我便不和姐姐捡贝壳了,向那只小螃蟹飞奔过去。小螃蟹似乎感到我向它跑去不怀好意,便立刻向海里逃去,可它跑得再快也没有我快,因为那是我第一次抓螃蟹,所以不知道小螃蟹有一件最厉害的法宝———钳子。我抓蟹心切,想也没想伸手就抓,不料小螃蟹毫不客气地用它的钳子夹了我一下,我感到钻心的疼痛,毕竟十指连心呀!

我的手一放松小螃蟹就跑了,小螃蟹没有抓到,我垂头丧气,无功而返了。我坐在沙滩上想刚才的事,悟着一些道理:无论人还是动物到最危险的时刻都会不顾一切地保护自己的!

如:人若惹了蜜蜂,蜜蜂就会向你投来毒针,这根毒针一投完,它就会死去。还有兔子急了还会咬人呢……

所以,我希望大家以后不要再伤害小动物了,以免它们对你进攻。

2.作文范文之螃蟹和青蛙命题作文

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螃蟹和青蛙命题作文

【篇一:《螃蟹的责备》作文指导及范文】

《螃蟹的责备》作文指导

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

【题意分析及例文】(以下为教师参考)

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出【篇三:类话题写作就是离题作文。

3.关于螃蟹问青蛙路

楼主放心用吧,绝对是范文!!螃蟹在树林里迷了路.遇到青蛙,问道:"青蛙哥哥,到河边去,怎么走?"青蛙指着前面说:"你一直往前走,一会就到达河边了." 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道:"你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子."青蛙说:"我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边." 学会思考,切勿“照搬” 迷路的螃蟹向青蛙问路,青蛙告诉它只要向前走就能找到出路,但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的,照搬青蛙的方法,结果无功而回,还责备是青蛙的错。

其实,问题出在螃蟹身上,它只会套用别人告诉它的指示,而自己没有认真思考是否符合自己,最终是徒劳无功。 盲目套用别人的而不结合自身特点,不假思索,最终会落的可笑可悲的下场。

“东施效蹙”的成语中,美丽的西施按住作痛的心口,显得更加楚楚动人,而丑陋的东施也模仿她的动作,却显得更加丑态百出。邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套邯郸人的步姿,最终落得爬回寿陵的可笑下场。

这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索,这只会事半功倍,徒劳无功的。 现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法,却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。

在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿,聆听高考状元成功经验,不失为一个方法。但状元除了一点运气外,靠的还是自己雄厚的实力,脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。

我们的资本是否如此齐全呢?有些人没想过,只是盲从,最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法,盲目跟随那些状元的学习方法走,谁知高得无法驾驭,最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

接受别人好的意见同时也要结合自己的实际情况。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

它学习了先进的马克思主义但最终失败,原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段,没有总结出一套适合自己国情的革命理论,只是照搬别人的东西,当然要注定失败了。我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度根据前苏联的社会主义制度,也根据自身的国情 ,通过了一系列学习实践,走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体,变革的变革之时,中国人能生机勃勃地走着自己的路。

究其原因正是她并没有照搬苏联的模式,而是自主开创,并且根据国情的发展而不断改善,这样才可永立不败。 总之,《螃蟹的责备》告诉我们遇事要学会思考,选择符合自己的实际的方法,而不是像螃蟹那样愚昧地去生搬硬套别人的意见。

4.青蛙和螃蟹作文,急

《学会思考,切勿“照搬”》 迷路的螃蟹向青蛙问路,青蛙告诉它只要向前走就能找到出路,但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的,照搬青蛙的方法,结果无功而回,还责备是青蛙的错。

其实,问题出在螃蟹身上,它只会套用别人告诉它的指示,而自己没有认真思考是否符合自己,最终是徒劳无功。 盲目套用别人的而不结合自身特点,不假思索,最终会落的可笑可悲的下场。

“东施效蹙 ”的成语中,美丽的西施按住作痛的心口,显得更加楚楚动人,而丑陋的东施也模仿她的动作,却显得更加丑态百出。邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套邯郸人的步姿,最终落得爬回寿陵的可笑下场。

这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索,这只会事半功倍,徒劳无功的。 现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法,却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。

在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿,聆听高考状元成功经验,不失为一个方法。但状元除了一点运气外,靠的还是自己雄厚的实力,脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。

我们的资本是否如此齐全呢?有些人没想过,只是盲从,最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法,盲目跟随那些状元的学习方法走,谁知高得无法驾驭,最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

接受别人好的意见同时也要结合自己的实际情况。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

它学习了先进的马克思主义但最终失败,原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段,没有总结出一套适合自己国情的革命理论,只是照搬别人的东西,当然要注定失败了。我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度根据前苏联的社会主义制度,也根据自身的国情 ,通过了一系列学习实践,走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体,变革的变革之时,中国人能生机勃勃地走着自己的路。

究其原因正是她并没有照搬苏联的模式,而是自主开创,并且根据国情的发展而不断改善,这样才可永立不败。 总之,这件事告诉我们遇事要学会思考,选择符合自己的实际的方法,而不是像螃蟹那样愚昧地去生搬硬套别人的意见。

记得采纳啊。

5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

合适的鞋

螃蟹问青蛙如何到河边,青蛙告诉它只要一直往前走就能走到,可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错,可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬,螃蟹为什么找不到河呢?是青蛙走错路了吗?没有,河确实在前面。是螃蟹走错路了吗?没有,对于它确实是往前走,只是螃蟹用错了方法,就像穿了一双不合适的鞋,举步为艰。

有些人就像螃蟹一样做事盲从,从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋,即使走一步业不舒服,何况走完漫长的人生道路,更何谈走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一样,需要一双自己能驾驭的鞋,太高了驾驭不好容易摔倒。

在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿,聆听高考状元成功经验,不失为一个方法。但状元除了一点运气外,靠的还是自己雄厚的实力,脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢?有些人没想过,只是盲从,最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法,他们只是穿了“状元鞋”,谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向,我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋,来实践这些“指点”,最终找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一样,需要一双大小合适的鞋,只有穿着舒服,走着才舒服。

苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家,但在90年代初苏联解体、东欧剧变,这给世界留下了一个宝贵的经验:社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度,或只是听从共产国际的指挥,而不从自己是否适合来考虑,最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家,在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋,走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看,难道不比苏联、东欧走得舒服,不比苏联、东欧更容易找到河吗?

当鞋子遇到道路,如钥匙遇到锁头,款式多种多样,合适的才能与我同行

试题分析:这是一道带寓言性质的多角度命意作文题,对学生而言难度稍大,但通过这道题目的训练,希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议时只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。

如果全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。

6.材料作文:螃蟹在树林里迷了路,遇到了青蛙,问道:“青蛙哥, 到

学会思考,切勿“照搬”迷路的螃蟹向青蛙问路,青蛙告诉它只要向前走就能找到出路,但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的,照搬青蛙的方法,结果无功而回,还责备是青蛙的错。

其实,问题出在螃蟹身上,它只会套用别人告诉它的指示,而自己没有认真思考是否符合自己,最终是徒劳无功。 盲目套用别人的而不结合自身特点,不假思索,最终会落的可笑可悲的下场。

“东施效蹙”的成语中,美丽的西施按住作痛的心口,显得更加楚楚动人,而丑陋的东施也模仿她的动作,却显得更加丑态百出。邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套邯郸人的步姿,最终落得爬回寿陵的可笑下场。

这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索,这只会事半功倍,徒劳无功的。 现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法,却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。

在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿,聆听高考状元成功经验,不失为一个方法。但状元除了一点运气外,靠的还是自己雄厚的实力,脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。

我们的资本是否如此齐全呢?有些人没想过,只是盲从,最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法,盲目跟随那些状元的学习方法走,谁知高得无法驾驭,最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

接受别人好的意见同时也要结合自己的实际情况。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

它学习了先进的马克思主义但最终失败,原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段,没有总结出一套适合自己国情的革命理论,只是照搬别人的东西,当然要注定失败了。我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度根据前苏联的社会主义制度,也根据自身的国情 ,通过了一系列学习实践,走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体,变革的变革之时,中国人能生机勃勃地走着自己的路。

究其原因正是她并没有照搬苏联的模式,而是自主开创,并且根据国情的发展而不断改善,这样才可永立不败。总之,《螃蟹的责备》告诉我们遇事要学会思考,选择符合自己的实际的方法,而不是像螃蟹那样愚昧地去生搬硬套别人的意见在网上找的,我写得也未必好,你先借鉴一下吧。

7.【由一只迷路的螃蟹想到的作文】

由一只迷路的螃蟹想到的迷路的螃蟹向青蛙问路,青蛙告诉它只要向前走就能找到出路,但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的,照搬青蛙的方法,结果无功而回,还责备是青蛙的错。

第一次看这个小故事的时候,我就想到了和妈妈最近发生的一件事。高考结束了,好多的姐姐们也都陆续收到的各个大学的录取通知书。

妈妈心里有说不出的羡慕,所以处处和别人打听好的学习方法。我知道她这是为我好,这也是她的一片良苦用心。

可我并不支持妈妈这么做,并不是我不领情,是因为我觉得,一个适用于别人的好方法,并不一定适用于我。就好像螃蟹和青蛙的故事一样。

青蛙它向前走是能找到出路,可是螃蟹它的走法不同啊,就算它和青蛙一样向前走,它也永远找不到出路。其实和螃蟹一样的人还有很多很多,比如:东施、寿陵少年等。

他们一个效仿西施按住胸口疼痛,一个模仿邯郸人走路。落得了一个丑态百出,一个爬回寿陵的下场。

总是生搬硬套别人的东西而不假思索,只会徒劳无功。在接受别人的意见同时,也要考虑切身的实际情况。

就好像在以前,因为日本明治维新的成功,光绪帝和几个书生们也搞了一次“戊戌变法”。日本的明治维新取得巨大成功,可我们的戊戌变法却只持续了百天。

明明是同一种改革方法,却取得了截然相反的两种结果。这不也说明了,就算用了好的方法,却不适合自己,也只是徒劳无功。

我们只有真正地了解自己,对于别人的方法,取其精华,弃其糟粕,才能找到自己的出路。中国只有根据国情的发展,根据发展的变化而变化,这样才可永立不败。

青蛙之路给螃蟹的作文范文

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